Actividades desde la biblioteca escolar para contribuir al perfeccionamiento del proceso de orientación profesional vocacional pedagógica.

Abstract

El estudio del proceso de orientación profesional vocacional pedagógica en Cuba, es necesidad de primer orden por lo que representa para el presente y futuro del país, constituye una tarea priorizada por el Ministerio de Educación, el Partido y el Gobierno. Se propone perfeccionar el proceso de orientación profesional vocacional pedagógica y elaborar actividades desde la biblioteca escolar, que permitan elevar la calidad del ingreso a las carreras pedagógicas, utilizando el modelo de actuación pedagógica del bibliotecario. El sustento de esta investigación se obtuvo a partir de la utilización de métodos teóricos y empíricos, que garantizaron obtener la información para su análisis y el cumplimiento del objetivo trazado. La propuesta de actividades se caracteriza por su flexibilidad que posibilita el logro de los objetivos generales propuestos, potenciando desde la biblioteca escolar lo pedagógico, lo metodológico, lo integral, lo investigativo; su puesta en práctica posibilitó el crecimiento y la modificación del estado de satisfacción por la profesión elegida.