La obra educativa de Dagmar Teresita Junco Reyna (1946-2009)

Abstract

La presente tesis estudia la impronta de la profesora de Piano Dagmar Teresita Junco Reyna mediante una valoración de su vida y obra educativa, respondiendo a la necesidad de penetrar en los aportes realizados. Los presupuestos teóricos que sustentan este estudio revelan que es una educadora destacada de la educación cubana. La vida y obra educativa de la profesora Dagmar Teresita Junco Reyna y sus aportes a la enseñanza del piano mantienen su vigencia identificándola como una figura destacada del pensamiento educativo cubano, cuyo legado trasciende lo nacional y contribuye a la enseñanza del piano y a la educación cubana actual. El análisis de su obra, la valoración de sus aportes y la contribución realizada se contextualizan teniendo en cuenta la situación económica, política, social y cultural que le rodeó. La cronología y periodización, revelan que la contribución de su obra educativa está relacionada con la formación de pianistas y profesores de piano y sus concepciones acerca de la metodología de la enseñanza del piano constituyen referentes obligados para la realización de investigaciones y para la formación de las nuevas generaciones de pianistas. Su legado, con un corte histórico-pedagógico, fundamentado en el método dialéctico-materialista, como método rector del conocimiento que permite la utilización de métodos teóricos y empíricos, se convierte en una importante contribución a la enseñanza del piano y a la educación cubana actual y favorece el desarrollo de la historia de la educación y pedagogía musical.