La gestión de los procesos universitarios en las disciplinas de idiomas

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo presentar resultados parciales del diagnóstico realizado a la gestión de los procesos universitarios, docencia, investigación y extensión en el Departamento de las Disciplinas de Idiomas (DDI) de la Universidad de Pinar del Río (UPR). Se aplicaron varias técnicas que constataron la desarticulación existente entre dicha gestión y el resto de los procesos universitarios en el departamento lo cual limita su integración en función de la formación profesional de los estudiantes. Se exponen diferentes elementos a tener en cuenta para la gestión de los procesos universitarios en el DDI con el objetivo de aplicar una estrategia que potencie la pertinencia de los procesos formativos. El estudio realizado llevó a concluir que la gestión integrada de los procesos universitarios en el DDI puede constituir un proceso dinamizador del componente académico-investigativo-laboral presente en la concepción de la Educación Superior Cubana.