Sistema de actividades para el desarrollo promocional de la lectura

Abstract

La investigación aborda un problema científico-pedagógico de gran actualidad en la escuela cubana, ¿cómo contribuir al desarrollo de la promoción de la lectura en los escolares de cuarto grado? El sistema de actividades propuesto se fundamenta en los postulados de la promoción de la lectura desde la perspectiva del enfoque comunicativo, se enfatiza en la promoción y su importancia en la educación primaria para el éxito del trabajo con la lectura, da solución a una problemática pedagógica del centro, ofrece sugerencias asequibles, variadas y suficientes para la solución de una dificultad que tiene incidencia en la preparación de los escolares como lectores eficientes, como escolares dotados de elementos indispensables para su desenvolvimiento futuro en lo social, laboral y personal. También se ofrecen los presupuestos metodológicos para la realización de esta actividad y se ejemplifica la propuesta. El trabajo está sustentado en un cuidadoso análisis bibliográfico que sirve de base para fundamentar teóricamente el problema y lo enfoca en función del aprendizaje de los escolares. Se utilizarán métodos teóricos, empíricos y estadísticos sobre la base del método dialéctico materialista. El informe contiene un ejemplo de una de las actividades del sistema propuesto.