Estrategia pedagógica para contribuir al perfeccionamiento de la profesionalización docente de los maestros tutores de la Educación Primaria, en la filial pedagógica del municipio San Juan y Martínez

Abstract

La investigación se dirige al perfeccionamiento del proceso de profesionalización docente de los maestros tutores de la Educación Primaria, en la filial pedagógica del municipio San Juan y Martínez.. En este trabajo, se toman como fundamentos las bases teóricas que sustentan y dinamizan la propuesta de una estrategia pedagógica dirigida al perfeccionamiento de este proceso, sustentada en el desarrollo de modos de actuación profesional competentes en los tutores, devenidos en importantes agentes dinamizadores de la formación profesional de los docentes en formación de la carrera de Educación Primaria; lo que permitió identificar las dimensiones principales, así como los principios que regulan su funcionamiento. A partir de ello, se estructuró una estrategia para su implementación a través de acciones estratégicas específicas, de las cuales resultaron como productos: un Curso básico de capacitación para maestros tutores de docentes en formación de la carrera de Licenciatura en Educación, especialidad Educación Primaria y el Programa de Capacitación para profesores tutores de las micro universidades de la Educación Primaria, como gestores del proceso formativo de los docentes en formación