Alternativa metodológica para potenciar la formación de conceptos en Secundaría Básica, de modo que posibilite el aprendizaje de los mismo por parte de los estudiantes a través de trabajo con las definiciones

Abstract

Se brinda una alternativa metodológica que le permita a los docentes desarrollar el tratamiento de la formación de conceptos en el contexto de un proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador en la secundaria básica.