Programa de capacitación dirigido a la familia en apoyo al proceso docente educativo

Abstract

El trabajo con la familia es un aspecto que tiene gran relevancia en las transformaciones de la educación cubana. La participación de esta en correspondencia con los propósitos de la institución educativa es una posición que debe asumirse desde concepciones más amplias y renovadoras que se inserten en tareas orientadas a potenciar, compensar, bajo la guía del directivo, el docente constituyendo una respuesta pedagógica que reconozca las potencialidades/necesidades de los estudiantes así como posibilidades y oportunidades de los familiares. La propuesta que se presenta aborda un tema de gran importancia tanto para profesores como especialistas, pues trata específicamente de un programa de capacitación dirigido a la familia de los estudiantes de 1er año de la carrera Licenciatura en Educación Economía de la Universidad “Hermanos Saiz Montes de Oca” en el apoyo al proceso docente educativo. En el transcurso de la investigación se emplearon diferentes métodos de investigación científica: teóricos, empíricos y los procedimientos de la estadística descriptiva para valorar y evaluar la propuesta, además de fundamentos teóricos y tendencias relacionadas con el problema. Su significación práctica radica en el diseño de acciones sustentadas sobre la base de un enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural que favorezcan el vínculo escuela-familia y la posibilidad de ser utilizadas por los profesores. Su implementación en la práctica pedagógica en las condiciones actuales y los progresos constatados en los indicadores evaluados constituye una opción para dar tratamiento a la problemática existente.