Superación profesional en Contactología del Licenciado en Optometría y Óptica de Pinar del Río

Abstract

La presente investigación responde a la necesidad de perfeccionar el proceso de superación profesional en Contactología del Licenciado en Optometría y Óptica de Pinar del Río, de modo que mejore la atención a los pacientes que requieran del servicio. Con el objetivo de brindar una respuesta de solución se elaboró una concepción pedagógica, que favorece dicho proceso a partir de una nueva visión desde un carácter sistémico, contextualizado e integrador que permite la incorporación y coordinación del tránsito de la Contactología por los diferentes niveles asistenciales del Sistema Nacional de Salud. La concepción pedagógica estuvo precedida del estudio teórico y la caracterización del estado actual del proceso de superación profesional del Licenciado en Optometría y Óptica; mediante la aplicación de variados métodos teóricos, empíricos y matemático-estadísticos. Se estructuró sobre bases dialéctico- materialista y se fundamentó principalmente desde la filosofía materialista dialéctica e histórica acerca de la educación, desde lo sociológico, lo psicológico, la didáctica, la Educación Médica, la Pedagogía Profesional en general y de la Educación Técnica y Profesional en específico, proponiendo la aplicación del método de formación en la actividad profesional de servicios. Además, se implementó a través de una estrategia que contó con tres etapas y acciones coherentes que permitieron el desarrollo del proceso. La valoración realizada a partir del criterio de expertos y del prexperimento, evidenció la posibilidad de aplicación y generalización en el contexto para el que fue ideada en particular y para las Ciencias de la Educación Médica en general.