La educación ambiental. Su tratamiento desde la tarea docente en la formación del profesional

Abstract

La Educación Ambiental aporta conocimientos, hábitos, habilidades, valores, actitudes y modos de actuación que contribuyen a la educación de la personalidad del ciudadano, para hacerlo responsable en la toma de decisiones frente a los problemas ambientales. El presente trabajo tiene como objetivo proponer una estrategia para el diseño de tareas docentes que contribuya a la educación ambiental en la formación del profesional en la Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”. Se desarrolla la investigación asumiendo la dialéctica materialista como base científico metodológica, que permite la determinación de un sistema de métodos utilizando los métodos de nivel teórico, histórico lógico y análisis y síntesis, transitando además desde el análisis de los referentes teóricos, caracterización del estado actual hasta la propuesta. La estrategia tiene en cuenta las necesidades de aprendizaje, intereses y motivaciones de los estudiantes, así como el proceso de planificación de las tareas docentes. Los resultados obtenidos de la aplicación de la estrategia demostró en la práctica que la tareas docentes diseñadas fueron válidas y contribuyeron a la Educación Ambiental de los estudiantes en formación