Procedimientopara la gestión del proceso de cambio de categoría docente superior enla Universidad de Pinar del Río

Abstract

La Universidad de Pinar del Río contribuye a satisfacer las necesidades formativas de profesionales de nivel superior y su superación continua en las ciencias agropecuarias, técnicas, sociales, humanísticas, pedagógicas y de la cultura física y el deporte, a partir de la integración de los procesos sustantivos y de apoyo, que garantice un egresado competente, comprometido con la Revolución y con una cultura integral, así como la generación e implementación de resultados científico-técnicos que impacten en el desarrollo socioeconómico de la provincia Pinar del Río y otras regiones del país.A pesar de estar concebido, desde el Ministerio de Educación Superior, lo que debe hacerse con respecto alcambio de categoría docente superior, se careceen este Centro de Educación Superiorde un mecanismo propio que permita desarrollar de manera eficiente y eficaz dichoproceso. Por tal razón, el propósito de este trabajo es diseñarun procedimiento para lagestión delproceso de cambio de categoría docente superiorenfuncióndel sistema de capacitación y desarrollo, que contribuya a la mejora de las capacidades de los cuadrosdocentes,técnicos y especialistas, partiendo del nivel de capacitación y desarrolloalcanzado por los profesores universitarios. Se utilizó el método de nivel teórico histórico lógico con el apoyo de la técnica del análisis documental, fundamentalmente en el estudio de diversas experiencias y normativas que sirvieron como referentes teórico-metodológicos para la propuesta realizada. El procedimiento propuesto está conformado por sieteetapasy 17 pasos, los cuales en su conjunto conducirána la elevación del nivel de profesionalidaddel docente universitario.