Sistema de talleres extracurriculares, desde el Centro de Documentación e Información Pedagógica Municipal, para el análisis y procesamiento de la información por los estudiantes en formación

Abstract

Los retos que enfrenta la educación cubana actual plantean la necesidad de universitario, como reclamo de la sociedad del conocimiento y la información. En el proceso facilitar el desarrollo de una cultura informacional en la formación del profesional de la presente investigación se identifica como problema que los estudiantes en formación presentan dificultades para confeccionar las citas, referencias y asientos bibliográficos en sus trabajos científico investigativos. El insuficiente desarrollo de estas habilidades influye negativamente en la formación de una cultura general integral de los estudiantes, detectado en las visitas que realizan al Centro de Documentación e Información Pedagógica Municipal. Se decidió partir de un diagnóstico inicial de los estudiantes en cuanto al análisis y procesamiento de la información, esto propició la elaboración de un sistema de talleres extracurriculares desde el Centro de Documentación e Información Pedagógica Municipal para el tratamiento de este aspecto. El sistema propuesto se caracteriza por la participación activa y creativa de sus protagonistas en las acciones ejecutadas en los talleres. Finalmente se analizan los resultados logrados en la solución del problema planteado al confeccionar la descripción bibliográfica de los trabajos de curso y de diploma.