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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
1999	La maestría: Su didáctica y su diseño curricular	Álvarez de Zayas, Carlos Manuel; Ruiz Calleja, José Manuel
2012	Una metodología para contribuir al desarrollo de la habilidad resolver problemas en la disciplina Lenguajes y Técnicas de Programación, en estudiantes de la carrera de Licenciatura en Educación, especialidad de Informática	Capote Castillo, Manuel; Alea Díaz, Milagros del Pilar
2005	Metodología para la Educación de la Sexualidad de los adolescentes en el contexto de las actividades extradocentes del nuevo modelo educativo de Secundaria Básica	Torres Cueto, María Antonia; Castillo Rocubert, Niurka
2005	Modelo de capacitación desde la historia contemporánea, para los profesores en ejercicio de Secundaria Básica en Pinar del Río	Díaz Domínguez, Teresa; González Rivera, Pedro Luis.
2005	Un modelo de diseño de práctica de laboratorio de Física para alumnos de Geología	Bernaza Rodríguez, Guillermo; Corona Hernández, Maricela; Crespo Madera, Elio Jesús
2005	Modelo de gestión pedagógica del colectivo de carrera para los Cursos Regulares Diurnos de la Universidad de Pinar del Río	Teresa de la C. Díaz Domínguez; Betancourt Villalba, Amneris
2017	Modelo de superación para los maestros del segundo ciclo de la Educación Primaria en la dirección del proceso de enseñanza - aprendizaje de la construcción de textos escritos	Pérez Rosales, María Luisa; Caballero Cárdenas, Elvira; Martínez Hondares, Luis Enrique
2004	Un modelo didáctico curricular para la autopreparación docente de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar	Addine Fernández, Fátima; Fuxá Lavastida, María Micaela
2011	Modelo didáctico del proceso de desarrollo de habilidades de estudio en la disciplina Fundamentos de la Matemática Escolar	Rubio Vargas, Inidia; Moreno Iglesias, Modesta; Pedroso González, Yosvany
2011	Modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva de la formación inicial de profesores de ciencias exactas	Almirall Romero, Eduardo José; Fernández Peña, Carlos Luis; Paula Acosta, Caridad Amado
2018	Modelo didáctico para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en la creatividad para la carrera Cultura Física	Moreno Iglesias, Modesta; Roba Lazo, Bárbara del Carmen; Martínez León, Yudelqui
2012	Modelo didáctico para la obtención de los procedimientos de cálculo escrito mediante búsqueda independiente	Cruz Ordaz, Manuel Ismael; Rojas Plasencia, Daniel A.
2010-11-18	Un Modelo Didáctico Para La Promoción de Estrategias de Aprendizaje en La Formación Inicial Intensiva de Docentes de La Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive” de Pinar del Río	Cala Peguero, Tania Yakelyn; Bonilla Vichot, Ivón de la Caridad
2013	Modelo didáctico, centrado en el método de resolución de problemas, para contribuir a la formación de valores profesionales pedagógicos en la formación inicial de profesores	Meléndez Ruiz, Reinaldo; Almirall Romero, Eduardo; Álvarez Legrá, Ernesto; Morejón Quintana, Roberto Isbel
2005	Modelo estratégico para la superación de los maestros de Escuelas Primarias del sector rural en la atención a la diversidad	Valcárcel Izquierdo, Norberto; Manes León, Ester Bárbara
2007	Modelo lúdico para la comprensión de la Edad de Oro en los escolares de 6to grado	Romeu Escobar, Angelina; Piñera Concepción, Yadyra de la Caridad
2005	Modelo para el proceso de formación de competencias creativas en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Estudios Socioculturales de la Universidad de Pinar del Río	Teresa de la C. Díaz Domínguez; López Calichs, Ernesto
1998	Modelo para el trabajo metodológico del proceso docente educativo en los niveles de carrera, disciplina y año académico en la Educación Superior	Álvarez de Zayas, Carlos Manuel; Díaz Domínguez, Teresa de la C
2013-11-29	Modelo para la atención educativa integral a los alumnos con limitaciones físico-motoras por vía ambulatoria en la provincia Pinar del Río	Anatolievna Akudovich, Svetlana; Borges Rodríguez, Santiago Antonio; Puentes de Armas, Tomás
2004	Un modelo para la dirección de la superación de los docentes desde la escuela Secundaria Básica	Zilberstein Toruncha, José; Valcárcel Izquierdo, Norberto; Castillo Estrella, Tomás

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