Alternativa pedagógica dirigida a la modificación de la conducta social de un niño autista en el municipio Minas de Matahambre

Abstract

La problemática abordada en la investigación se basa en como contribuir a la modificación de la conducta social de un niño autista insertado en la escuela primaria Noel Medina, partiendo del conocimiento de las características de este tipo de alumno, de las potencialidades que ofrece, se desarrollan actividades centradas en el empleo de métodos activos y técnicas tendientes a estructurar el proceso de formación de la personalidad y el logro de una mayor atención a sus necesidades respondiendo a la búsqueda de nuevas formas de trabajo con el alumno y la familia que garanticen la incorporación de este a la sociedad