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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2001	La dimensión pedagógica de la Gestión y la Administración en las Instituciones de Educación Superior	Teresa de la C. Díaz Domínguez; Moreno Orrego, María Consuelo
2001	El proceso de formación ambiental no formal a través de un proyecto artístico: El Carnaval	Domingo Pimienta Barquín; Echeverri Restrepo, Cruzana Amparo de J.
2005	Un modelo de diseño de práctica de laboratorio de Física para alumnos de Geología	Guillermo Bernaza Rodríguez; Maricela Corona Hernández; Crespo Madera, Elio Jesús
1998	La disciplina principal integradora, su fundamentación a través de la carrera de Telecomunicaciones y Electrónica	Felipe Silva Miranda; Malagón Hernández, Mario Jorge
2002	Un modelo de gestión de la extensión universitaria para la Universidad de Pinar del Río	Gil Ramón González González; González Fernández-Larrea, Mercedes
2003	Fundamentos de un modelo de formación para el cooperativismo agropecuario en Pinar del Río	Teresa de la C. Díaz Domínguez; Orlando Lugo Fonte; Alfonso Alemán, Pedro
2009	Una concepción didáctica del proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos estadísticos en el Octavo Grado del Municipio de Pinar del Río	Juan Lázaro Márquez Marrero; Jesús Miranda Izquierdo; Fernández Peña, Carlos Luis
2009	Concepción pedagógica del proceso de profesionalización para los estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación Media Superior durante la formación inicial: Estrategia para su implementación en la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Pinar del Río	Teresa C. Díaz Domínguez; Breijo Worosz, Taymi
2003	Un modelo del proceso docente educativo en las unidades docentes para el desarrollo de la práctica investigativo-laboral	Fátima Addine Fernández; Jesús Lazo Machado; Herrera Fuentes, Jorge Luis
2011	Concepción psicopedagógica del proceso de orientación. Estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río	Juan Lázaro Márquez Marrero; Esperanza Marchena Consejero; Ordaz Hernández, Mayra