Alternativa metodológica de capacitación a las ejecutoras para el tratamiento de las estructuras fonatorio–motoras en los niños de los grupos múltiples ( 2 a 4 años) del Programa Educa a tu Hijo

Abstract

Este trabajo muestra una alternativa metodológica que permite la capacitación de las ejecutoras para dar tratamiento de las estructuras fonatorio–motoras en los niños del grupo múltiple ( 2 a 4 años) del Programa Educa a tu Hijo del consejo popular rural Santa Fe Los resultados que en este trabajo se muestran fueron posible por un proceso de estudio teórico y empírico donde se aplicaron diferentes métodos de investigación, el histórico-lógico, el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, la observación, entrevista, análisis documental ; los que permitieron determinar el diagnóstico y se diseñar la alternativa de solución