Programa de Educación Ambiental en la comunidad La Guaracha, entronque de Herradura, municipio Consolación del Sur, Pinar del Río

Abstract

La problemática ambiental que se genera en las comunidades constituye un tema de gran prioridad en las agendas a nivel mundial. Para revertir tal situación, se reconoce la significación de la educación ambiental como un instrumento esencial de la sociedad orientado a sensibilizar y a capacitar a los pobladores y demás actores locales claves. Objetivo: diseñar un programa de educación ambiental en la comunidad La Guaracha del pueblo de Entronque de Herradura del municipio de Consolación del Sur. Métodos teóricos y empíricos a partir de asumir el método dialéctico-materialista; también se empleó la estadística descriptiva utilizando como medida de agregación el porcentaje. En la triangulación de la información del diagnóstico se utilizó el diagrama de Pareto, la Matriz de Vester y posterior construcción del Árbol de Problemas. La valoración del programa fue reconocida por el método de usuario o técnica de Iadov. Los procedimientos empleados fueron, el análisis y síntesis, inducción y deducción. Resultados: se identificaron 19 problemas ambientales, siendo el problema crítico el inadecuado manejo de los desechos sólidos y líquidos dado la insuficiente educación ambiental de la población. Se diseñó y validó un programa de educación ambiental. Conclusiones: el programa propuesto constituye un instrumento efectivo a los fines de incrementar los conocimientos y de fomentar actitudes positivas frente al medio ambiente en los pobladores y líderes formales de la comunidad que les permita actuar de manera responsable, racional y en alianza con la naturaleza.