La comunicación en Lengua de Señas Cubana para los representantes de instituciones socioculturales del municipio de Pinar del Río

Abstract

En el contexto de la Agenda 2030, los acuerdos del V Congreso de la Asociación Nacional de Sordos de Cuba (ANSOC) y el proceso de legalización de la lengua de señas cubana, la comunicación en esta lengua constituye una necesidad social que va más allá del ámbito educativo. A fin de lograr la conformación y consolidación de entornos inclusivos que permitan el acceso de las personas sordas a todos los ámbitos de la sociedad, el reconocimiento, aceptación y manejo de esta lengua por parte de los representantes de las instituciones socioculturales, como comunidad oyente, es primordial. La investigación propone un sistema de talleres dirigido al desarrollo de la comunicación en lengua de señas cubana, para los representantes de instituciones socioculturales del municipio de Pinar del Rio. Se aplicaron métodos de los niveles teórico, empírico y estadístico-matemático que permitieron analizar la información sobre el objeto de la investigación, interpretarla y procesarla en aras de solucionar el problema científico. El resultado propuesto establece una respuesta a las necesidades que presentan dichos representantes, con un objetivo general, objetivos específicos, características que la distinguen, pasa por la sensibilización, la familiarización y la ejecución,al articular el significante y el significado de la seña, los elementos de la expresión señada y los rasgos identitarios y socioculturales de la comunidad sorda, como parte de la comunicación en lengua de señas cubana. La valoración teórica por criterio de especialistas constatò el alto nivel de concordancia con respecto a su valor teórico, metodológico y utilidad práctica.