Estrategia de educación ambiental comunitaria del Consejo Popular Hermanos Cruz, municipio Pinar del Río, Cuba

Abstract

Ante el creciente deterioro ambiental es evidente el papel clave de la educación ambiental y la significación del diagnóstico para interactuar en la reducción de riesgos y en la aplicación del trabajo preventivo. En la circunscripción 199 en el Consejo Popular “Hermanos Cruz” del municipio Pinar del Río, se realizó un diagnóstico ambiental que posibilitó constatar la presencia de condiciones ambientales desfavorables que provocan impactos negativos al medio ambiente, los cuales dependen del desconocimiento ambiental y de una gestión ambiental efectiva. De ahí que el objetivo del presente trabajo consistió en diseñar una estrategia de educación ambiental dirigida el mejoramiento de las condiciones ambientales en dicha circunscripción. Para ello se tuvo en cuenta el enfoque dialéctico-materialista, lo que permitió asumir la Metodología Investigación Acción Participativa y la determinación de métodos más específicos del nivel teórico: el histórico-lógico, modelación, el sistémico-estructural y métodos empíricos como la observación participante y la medición; el empleo de diferentes técnicas: análisis documental, las encuestas, las entrevistas. Se utilizó el cálculo porcentual y el estadístico descriptivo. En el análisis y procesamiento de la información se empleó la herramienta de la Matriz de Vester. La estrategia en tanto contribución práctica de la investigación, se fundamentó a partir del análisis de las principales manifestaciones en el estudio del objeto de la investigación, así como de la sistematización de los referentes teóricos que se defienden, estructurándose en cuatro acciones estratégicas específicas encaminadas al fomento de conocimientos, la búsqueda e implementación de soluciones. La estrategia se valida mediante el criterio de usuarios, siendo de gran valor con vista a su perfeccionamiento.