Estrategia formativa ambiental en los estudiantes de la Carrera de Derecho de la comunidad universitaria “Hermanos Saíz Montes de Oca” de Pinar del Río

Abstract

Las preocupaciones por la conservación del medio ambiente se encuentran en el centro de las conferencias internacionales que genera el sistema de Naciones Unidas, el debate es intenso, las propuestas variadas y la resistencia de los ricos y poderosos de siempre no cede. Uno de los instrumentos esenciales de la política ambiental de los Estados, reconocido por el referido sistema, se encuentra en la formación ambientalesencial para alcanzar una participación consciente, y así lograr el disfrute a los derechos al medio ambiente y al desarrollo conformando una ciudadanía ambiental. Precisamente, a la problemática ambiental, a lo que este implica para el ser humano, y a la formación ambiental como instrumento propicio en los momentos actuales, está dirigida la presente investigación, que parte de una serie de problemáticas ambientales detectadas entre los estudiantes de la carrera de derecho miembros de la comunidad universitaria “Hermanos Saíz”. Ante éste escenario surge el interés por desarrollar una estrategia de formación ambiental ciudadana extracurricular en dicha comunidad, donde definimos como el problema de investigación: La insuficiente formación ambiental ciudadana extracurricular, limita el actuar de los estudiantes de la Carrera de Derecho de la comunidad universitaria Hermanos Saíz, ante los problemas ambientales de su comunidad, al no contar con las herramientas conceptuales y prácticas que le permitan actuar de forma consciente y efectiva en los espacios públicos ante los problemas ambientales que enfrenten. El objetivo general es fundamentar el proceso de formación ambiental del ciudadano mediante una estrategia formativa ambiental en los estudiantes de la Carrera de Derecho de la comunidad universitaria Hermanos Saíz de Pinar del Río.Se hizo uso de métodos de la investigación cuantitativa y la cualitativa tales como el método histórico – lógico, el método sistémico – estructural, la observación, la encuesta y el análisis documental. La novedad de esta investigación consiste en la demostración de la propuesta, donde se expone la incorporación a la institución del ciudadano la dimensión ambiental como elemento esencial para su realización en el actuar de cada individuo en los espacios públicos a través del diseño de una Estrategia de Formación Ambiental Comunitaria, siendo aplicadas un grupo de acciones de ésta.