El proceso de educación estética en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura, de la Universidad de Pinar del Río

Abstract

El proceso de educación estética resulta medular en la formación inicial del estudiante de la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura, ya que fomenta la sensibilidad estética como cualidad imprescindible en su desempeño profesional. Con una educación estética potenciada desde el pregrado, se contribuirá de manera sustancial a la transmisión de los contenidos lingüísticos y literarios, para propiciar después la formación armónica y multilateral de las nuevas generaciones. Se declara en la investigación el siguiente problema científico: ¿cómo perfeccionar el proceso de educación estética en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura, de la Universidad de Pinar del Río? Como respuesta se elaboró una estrategia pedagógica para el proceso de educación estética en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura, de la Universidad de Pinar del Río, compuesta por fundamentos teóricos y acciones estratégicas específicas con sus respectivos productos científicos: creación de programas televisivos para la superación del claustro profesoral de la carrera, elaboración de una biblioteca virtual conformada por materiales relacionados con la temática, planificación de un sistema de talleres para los estudiantes y la realización de un forum científico, dirigido a la socialización. La consulta a especialistas, los resultados de la experiencia inicial aplicada y los criterios aportados por los actores en las sesiones en profundidad, corroboraron la viabilidad teórica y práctica de la estrategia pedagógica propuesta.