Talleres de preparación para maestros primarios que atienden escolares con comportamientos agresivos

Abstract

La atención a los escolares que presentan comportamientos agresivos constituye uno de los retos que asume el Ministerio de Educación y la sociedad en general; por cuanto se trata de trasformar la conducta y de actuar sobre los factores propiciadores y desencadenantes, que fomentan actitudes negativas, acorde con las normas de nuestra sociedad, que abarcan las relaciones con su entorno social y natural.La heterogeneidad que se aprecia en las características pedagógicas y psicológicas de estos escolares, constituye un elemento a tener en cuenta a la hora de brindar un enfoque individual a la selección de los procedimientos correspondientes a trabajar con ellos, ya que en estos casos deben emplearse de manera combinada, acciones pedagógicas generales y especiales y en algunos casos médico- pedagógicas. Todo ello indica una organización adecuada del trabajo metodológico en aquellas escuelas primarias donde asisten escolares con comportamientos agresivos y donde los maestrosde estas, los cuales asumen la mayor parte del trabajo correctivo-compensatorio, requieren de una preparación para su atención.Es por ello que se considera como principal objetivo del presente artículo proponer talleres de preparación para maestros primarios que atienden escolares con comportamientos agresivos.