La superación de los Instructores de Arte en San Juan y Martínez: un problema a resolver desde la ciencia

Abstract

En los años 90 en Cuba, se produjo una contracción de la vida cultural del país. Las limitaciones de recursos financieros y materiales, incidieron de manera muy sensible en las industrias culturales. Se afectó la creación y promoción del arte y la literatura y muchas instituciones culturales en los municipios se llegaron a cerrar por mal estado constructivo. En consecuencia y de manera coherente con nuestro proyecto revolucionario, el 17 de mayo del 2000, nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro aprueba el proyecto de crear 15 Escuelas de instructores de arte que tendrían la histórica misión de lograr la formación de una Cultura General Integral en la población cubana, siendo educadores eficientes, así como agentes activos de la promoción cultural en las comunidades. Pero en este sentido se evidencia la insuficiencia de un sistema de superación que sea orgánico y responda a las necesidades de las comunidades específicas donde ellos se desempeñan. Nos proponemos en este trabajo como objetivo: Diseñar un programa de postgrado de Educación Musical para los Instructores de Arte en San Juan y Martínez, lo que les permitirá una mejor preparación a la hora de concebir y promocionar las acciones de intervención comunitaria. A partir de los métodos explicativo-ilustrativos, la elaboración conjunta y la reflexión grupal, potenciando valores tales como la responsabilidad y el sentido ético y de pertenencia a la nación.