El método Proyecto en la educación ambiental desde las clases de Inglés: reto en la formación universitaria

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Valladares Fuente, Fernando Emilio	-
dc.contributor.other	Hernández Amaro, Luis Enrique	-
dc.date.accessioned	2018-09-19T15:55:29Z	-
dc.date.available	2018-09-19T15:55:29Z	-
dc.date.issued	2018-09-18	-
dc.identifier.issn	1390-7603	es_ES
dc.identifier.uri	https://rc.upr.edu.cu/jspui/handle/DICT/2916	-
dc.description.abstract	El método proyectos en la formación de los estudiantes universitarios, tiende a lograr un papel más activo y comprometedor en la adquisición de sus conocimientos y actitudes en el proceso de enseñanza- aprendizaje del Inglés, aspecto que en este artículo se debate para lograr la educación ambiental de forma investigativa, colaborativa y transformadora	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Ciencias Pedagógicas e Innovación	es_ES
dc.subject	Proyectos	es_ES
dc.subject	Enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés	es_ES
dc.title	El método Proyecto en la educación ambiental desde las clases de Inglés: reto en la formación universitaria	es_ES
dc.type	Article	es_ES
dc.rights.holder	Universidad de Pinar del Río	es_ES
dc.identifier.doi	p://dx.doi.org/10.26423/rcpi.v4i2.131	es_ES
dc.source.journal	Ciencias Pedagógicas e Innovación	es_ES
dc.source.volume	IV	es_ES
dc.source.issue	2	es_ES
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