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Autor(es)
2019
Modelo de capacitación a educadoras, para la dirección del área de educación física, en el proceso educativo de la infancia preescolar
Valcárcel Izquierdo, Norberto
;
Vento Carballea, Juan Carlos
;
Zayas Acosta, Rasciel de la Caridad
2005
Modelo de capacitación desde la historia contemporánea, para los profesores en ejercicio de Secundaria Básica en Pinar del Río
Díaz Domínguez, Teresa
;
González Rivera, Pedro Luis.
2005
Un modelo de diseño de práctica de laboratorio de Física para alumnos de Geología
Bernaza Rodríguez, Guillermo
;
Corona Hernández, Maricela
;
Crespo Madera, Elio Jesús
2018
Modelo de evalución de impacto en la formación inicial de docentes de la Facultad de Educación Infantil
Fernández Peña, Carlos Luis
;
Miranda Izquierdo, Jesús
;
Bravo Echevarría, Benito
2015
Modelo de formación de estudiantes de Derecho para la litigación. Una estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río
Díaz Domínguez, Teresa C.
;
Páez Cuba, Lisett D.
2005
Modelo de gestión pedagógica del colectivo de carrera para los Cursos Regulares Diurnos de la Universidad de Pinar del Río
Díaz Domínguez,Teresa de la C.
;
Betancourt Villalba, Amneris
2015
Modelo de profesionalización del docente universitario: estrategia para su implementación en la Universidad Autónoma Latinoamericana (ANAULA)
Díaz Domínguez, Teresita de la C.
;
Alfonso Caveda, Duniesky
;
Bedoya Toro, María Eugenia
2017
Modelo de superación para los maestros del segundo ciclo de la Educación Primaria en la dirección del proceso de enseñanza - aprendizaje de la construcción de textos escritos
Pérez Rosales, María Luisa
;
Caballero Cárdenas, Elvira
;
Martínez Hondares, Luis Enrique
2016
Modelo del proceso de formación de formadores para el desarrollo local. Estrategia para su implementación en el municipio Consolación del Sur
Martínez Gil, Lisbet
;
Rojas Murillo, Anamarys
2015
Modelo del proceso de trabajo educativo en la Residencia Estudiantil. Estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río
Márquez Marrero, Juan Lázaro
;
Lazo Fernández, Yurien
2004
Un modelo didáctico curricular para la autopreparación docente de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar
Addine Fernández, Fátima
;
Fuxá Lavastida, María Micaela
2011
Modelo didáctico del proceso de desarrollo de habilidades de estudio en la disciplina Fundamentos de la Matemática Escolar
Rubio Vargas, Inidia
;
Moreno Iglesias, Modesta
;
Pedroso González, Yosvany
2018
Modelo didáctico del proceso de enseñanza-aprendizaje del diseño de software, en la carrera Sistemas de Información en Salud
Alea Díaz, Milagros del Pilar
;
Mena Lorenzo, Juan Alberto
;
Linares Río, Mayenny
2011
Modelo didáctico para contribuir a la educación energética en la etapa intensiva de la formación inicial de profesores de ciencias exactas
Almirall Romero, Eduardo José
;
Fernández Peña, Carlos Luis
;
Paula Acosta, Caridad Amado
2018
Modelo didáctico para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en la creatividad para la carrera Cultura Física
Moreno Iglesias, Modesta
;
Roba Lazo, Bárbara del Carmen
;
Martínez León, Yudelqui
2018-05-29
Modelo didáctico para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en la creatividad para la carrera Cultura Física
Moreno Iglesias, Modesta
;
Roba Lazo, Bárbara del Carmen
;
Martinez León, Yudelqui
2012
Modelo didáctico para la obtención de los procedimientos de cálculo escrito mediante búsqueda independiente
Cruz Ordaz, Manuel Ismael
;
Rojas Plasencia, Daniel A.
2010-11-18
Un Modelo Didáctico Para La Promoción de Estrategias de Aprendizaje en La Formación Inicial Intensiva de Docentes de La Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive” de Pinar del Río
Cala Peguero, Tania Yakelyn
;
Bonilla Vichot, Ivón de la Caridad
2013
Modelo didáctico, centrado en el método de resolución de problemas, para contribuir a la formación de valores profesionales pedagógicos en la formación inicial de profesores
Meléndez Ruiz, Reinaldo
;
Almirall Romero, Eduardo
;
Álvarez Legrá, Ernesto
;
Morejón Quintana, Roberto Isbel
2005
Modelo estratégico para la superación de los maestros de Escuelas Primarias del sector rural en la atención a la diversidad
Valcárcel Izquierdo, Norberto
;
Manes León, Ester Bárbara