Sistema de actividades para fortalecer la orientación profesional en los estudiantes de la especialidad Soldadura

Abstract

Esta investigación responde a la necesidad de contribuir al mejoramiento de uno de los problemas de la Educación Técnica y Profesional (ETP): la orientación hacia las profesiones y la actividad laboral, para formar un profesional que responda a las exigencias sociales y laborales. Se ofrece un sistema que fortalece dicho proceso, estructurada sobre bases dialéctico-materialistas y fundamentada en el enfoque históricocultural

de Vigotsky y sus seguidores, la relación hombre – sociedad, la Pedagogía General, la Pedagogía de la ETP en particular y la situación actual del proceso en el Centro Politécnico Primero de Mayo , concretamente en la especialidad Soldadura. En la investigación se analizan los antecedentes y fundamentos teóricos del objeto de estudio. El sistema propone una estructura dirigida a organizar, ejecutar y evaluar la orientación profesional, a partir del trabajo de docentes y especialistas de las empresas en contextos diversos, contribuyen al fortalecimiento del interés por la especialidad, la profesión y el trabajo en los futuros obreros de la especialidad Soldadura. La factibilidad práctica, a partir de los indicadores evaluados, posibilitan recomendar el sistema de actividades como una opción válida para lograr el fortalecimiento del proceso de Educación Técnica y Profesional continua de los obreros de soldadura