Estrategia didáctica que contribuya al desarrollo del proceso de apreciación de la Artesanía Popular Tradicional local, en estudiantes preuniversitarios

Abstract

Se elabora una estrategia didáctica para el desarrollo del proceso de apreciación de la Artesanía Popular Tradicional (APT) local, en estudiantes de onceno grado del IPR Antonio Guiteras Holmes del municipio de Pinar del Río. En el desarrollo de la investigación se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y estadísticos. Se aplicaron diversos instrumentos (observación a los Talleres de apreciación de las artes plásticas, encuesta y prueba pedagógica) que permitieron constatar el deficiente desarrollo del proceso de apreciación de la APT en cada uno de los estudiantes