Estrategia de capacitación metodológica a docentes del grado sexto para la vinculación de la historia local a la Historia de Cuba en la etapa Neocolonial del municipio Pinar del Río

Abstract

El trabajo constituye un estudio científico que sustenta una estrategia de capacitación, para preparar a los docentes del grado sexto en la vinculación orgánica de elementos de la historia local a la Historia de Cuba en la etapa Neocolonial, del municipio Pinar del Río