| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2018 | Buenas prácticas en la formación del docente para la comprensión textual en escolares con autismo | Aguiar Aguiar, Giselvis; Hernández Fonticiella, Yenira; Hernández Acosta, Rocío |
| 2016-12-06 | Diagnóstico en niños con trastornos del espectro autista en su desarrollo en la comprensión textual | Aguiar Aguiar, Giselvis; Mainegra Fernández, Deborah; García Reyes, Olivia; Hernández Fonticiella, Yenira |
| 2016-12-04 | Diagnóstico en niños con trastornos del espectro autista en su desarrollo en la comprensión textual | Aguiar Aguiar, Giselvis; Mainegra Fernández, Débora; García Reyes, Olivia; Hernández Fonticiella, Yanira |
| 2017-10-07 | Estrategia de superación a promotoras del programa "Educa a tu hijo" a niños con autismo | Hernández Torres, Yunia; Aguiar Aguiar, Giselvis; Estévez Arias, Yosniel; Amor Pérez, Nancy; Sánchez Valdés, Xiomara |
| 2017 | Folleto de Tareas de Aprendizaje para Favorecer el Proceso de Comprensión Textual en Escolares del Primer Ciclo con Trastorno del Espectro de Autismo | Aguiar Aguiar, Giselvis; Hernández Acosta, Rocío |
| 2017-10-30 | Folleto de Tareas de Aprendizaje para Favorecer el Proceso de Comprensión Textual en Escolares del Primer Ciclo con Trastorno del Espectro de Autismo | Demósthene Sterling, Yaíma; Mainegra Fernández, Débora; Aguiar Aguiar, Giselvis |
| 2018 | Folleto de tareas de aprendizaje para la comprensión de textos en escolares del primer ciclo con trastorno del espectro de autismo (TEA) | Aguiar Aguiar, Giselvis; García Reyes, Olivia; Hernández Acosta, Rocío |
| 2016-11-06 | La comprensión textual en escolares con trastorno del espectro autista | Aguiar Aguiar, Giselvis; Mainegra Fernández, Deborah; García Reyes, Olivia |
| 2017-05-03 | La Lengua Española de los escolares con Trastorno del espectro de autismo (TEA). Principales antecedentes e implicaciones curriculares y didácticas | Aguiar Aguiar, Giselvis |
| 2018 | Metodología para el desarrollo del proceso de comprensión textual en escolares del primer ciclo con trastorno del espectro de autismo | Aguiar Aguiar, Giselvis; Mainegra Fernández, Deborah; Hernández Fonticiella, Yenira |
| 2018 | Metodología para el desarrollo del proceso de comprensión textual en escolares del primer ciclo con trastorno del espectro de autismo | Aguiar Aguiar, Giselvis; Hernández Acosta, Rocío |
| 2018 | Multimedia interactiva para el desarrollo de la comprensión de textos en escolares con trastorno del espectro de autismo (TEA) | Aguiar Aguiar, Giselvis; Hernández Fonticiella, Yenira; Riol Licourt, Anayr |
| 2018 | La participación familiar en la inclusión socioeducativa de los niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad. Claves para el éxito | Aguiar Aguiar, Giselvis |
| 2018 | La Plásticoterapia como recurso para la estimulación de las funciones comunicativas en escolares con TEA | Hernández Acosta, Rocío; Aguiar Aguiar, Giselvis; Hernández Fonticiella, Yenira |
| 2018-03-12 | La preparación del maestro para el desarrollo de la comprensión textual en escolares con autismo | Aguiar Aguiar, Giselvis; García Reyes, Olivia; Torres Hernández, Yunia; Demósthene Sterling, Yaima |
| 2017 | El proceso de comprensión textual en escolares del primer ciclo con trastorno del espectro de autismo desde la asignatura Lengua Española | Demósthene Sterling, Yaíma; Mainegra Fernández, Débora; Aguiar Aguiar, Giselvis |
| 2018 | Tratamiento didáctico del proceso de comprensión textual en escolares con trastorno del espectro de autismo | Aguiar Aguiar, Giselvis; García Reyes, Olivia; Torres Hernández, Yunia |
| 2018 | Tratamiento didáctico del proceso de comprensión textual en los escolares del primer ciclo con Trastorno del espectro de autismo, desde la asignatura Lengua Española | Aguiar Aguiar, Giselvis; Garcia Reyes, Olivia; Hernández Acosta, Rocío |
