Estrategia para el proceso de orientación psicopedagógica para la atención al talento en el Centro Universitario Municipal Mantua

Abstract

Dirigida al perfeccionamiento del proceso de orientación psicopedagógica para la atención al talento en el Centro Universitario Municipal Mantua, la lógica de esta investigación transitó desde la realización de un estudio teórico del objeto, el diagnóstico del estado actual en el Centro Universitario Municipal, la determinación de las bases y fundamentos teóricos del proceso, concluyendo con la elaboración de la propuesta y su validación. Se utilizaron diversos métodos de investigación teniendo como base el método general Dialéctico Materialista. Entre los teóricos: histórico-lógico, sistémico estructural y modelación, los empíricos: análisis de documentos, observación, encuesta; y los estadísticos: estadístico descriptivo y grupos focales. El aporte teórico constituyó la determinación de las bases teóricas y fundamentos del objeto, lo que permitió identificar las características del mismo, las etapas por las que transcurre y las dimensiones asociadas al funcionamiento del talentoso en la formación profesional. Se diseñó, entonces, una estrategia para su implementación, de la cual resultaron como productos: el Programa de Superación para el colectivo pedagógico y un Programa de Actividades Extensionistas. Para constatar la validez de los fundamentos propuestos y de la estrategia, se utilizó el método de Grupos Focales, mediante el cual los especialistas aportaron criterios que contribuyeron a su perfeccionamiento.