Sistema de acciones educativas para mitigar impactos ambientales en la Comunidad El Molino, Consejo Popular Sur de Los Palacios

Abstract

La preocupación por el entorno ha estado presente en la humanidad por todas las generaciones; de ahí que los problemas ambientales actuales constituyen una de las mayores preocupaciones políticas, económicas, sociales, y su solución depende de la propia existencia humana. La preocupación por el medio ambiente, a lo que este implica para el ser humano y a la educación ambiental como salida propicia en los momentos actuales, está dirigida la presente investigación, que parte de una serie de problemáticas ambientales detectados en la comunidad “El Molino”, del municipio Los Palacios, la cual se plantea como problema ¿Qué acciones educativas estructuradas como un sistema, pueden contribuir a mitigar los impactos ambientales provocados por el vertimiento de cascarilla de arroz en la comunidad El Molino, Consejo Popular Sur de Los Palacios?, teniendo como objetivo elaborar un sistema de acciones educativas en base a la educación ambiental comunitaria que potencie incidencias positivas para mitigar los efectos de la acumulación de cascarilla de arroz generada por el vertimiento de la UEB Enrique Troncoso, en Los Palacios. En este trabajo además de caracterizar la comunidad, escenario en el que se desarrolló la investigación, se diagnosticó a través de diferentes técnicas la situación ambiental de la comunidad, siendo esta la contaminación ambiental por el vertimiento inadecuado de residuos sólidos. Para dar respuesta al problema se sugiere la aplicación de un sistema de acciones de educación ambiental comunitaria en el manejo de los residuos sólidos, el mismo que beneficiará al entorno y a la comunidad directamente.