Programa de Educación Popular Ambiental desde la realización audiovisual infantil en la circunscripción 96 del Consejo Popular “La Conchita”

Abstract

Con el objetivo de diseñar un programa de Educación Popular Ambiental (EPA), desde la realización audiovisual infantil, que potencie la gestión de la Educación Ambiental en la circunscripción 96 del consejo popular “La Conchita”, se desarrolló una investigación de innovación tecnológica, que demandó la utilización de métodos de nivel teórico como el dialéctico materialista, el histórico-lógico, el sistémico estructural y la modelación; y de nivel empírico, como la observación, el método etnográfico y la medición. Estos se correspondieron con técnicas de investigación entre las que figuran el análisis documental, la encuesta y la entrevista en profundidad semiestructurada. El diagnóstico de la problemática socio-ambiental en la circunscripción, develó como principales problemas ambientales la deficiente Educación Ambiental de los pobladores, la baja articulación entre las instituciones y la comunidad, la contaminación del agua por vertimiento de residuales y la contaminación del aire por emisiones atmosféricas derivadas de la actividad industrial. En respuesta a los problemas ambientales identificados se diseñó un programa de EPA, motivado por las dinámicas creativas del proyecto sociocultural Cámara Chica, que se estructuró en cuatro etapas y 22 acciones. Se concluyó que la realización audiovisual infantil, empleada en función de un proceso de EPA, es un efectivo instrumento para promover un aprendizaje colaborativo que permita afrontar los problemas ambientales de manera integral.