Estrategia de educación ambiental en la comunidad “Semilla”, del municipio Consolación del Sur, Pinar del Río, Cuba

Abstract

La educación ambiental juega un importante papel en el apoyo e impulso hacia un nuevo paradigma de desarrollo. La misma puede contribuir a alcanzar el tránsito hacia una sociedad sostenible, como única alternativa favorable en la actualidad para salvar a la naturaleza y al hombre. Para ello, se hace necesario crear y promover nuevos valores, actitudes y comportamientos en relación con el medioambiente. En este contexto, la comunidad se convierte en actor protagónico de la gestión del proceso de la educación ambiental gracias al empleo de múltiples herramientas como la metodología de Mapa Verde, considerada muy eficaz en el logro de este fin. El presente estudio tiene como objetivo diseñar una estrategia de educación ambiental, que tribute a mejorar la problemática ambiental en la comunidad “Semilla” del Consejo Popular Villa I, del municipio Consolación del Sur. La estrategia propuesta fundamenta el proceso de gestión de la educación ambiental comunitaria, a través de tres áreas de resultados clave fundamentales que contribuyan al cumplimiento de los objetivos previstos, desde las líneas de promoción, capacitación y participación comunitaria, de forma creadora, actuando de manera comprometida, consciente y crítica, para lograr la transformación de su entorno, mediante la ejecución de acciones encaminadas a la construcción reconstrucción de la comunidad, basadas en la justicia social, la equidad de género y el bienestar social, desde la práctica cotidiana en su saber hacer.