Sistema de acciones de Educación Ambiental para el uso sostenible del sendero interpretativo “Maravillas de Viñales”, comunidad “El Moncada” Pinar del Río, Cuba

Abstract

La presente investigación trata sobre la problemática ambiental en el sendero “Maravillas de Viñales”, ubicado en el área de influencia de la comunidad “El Moncada”, y tiene como objetivo general, diseñar un sistema de acciones de educación ambiental enfocado a las problemáticas del sendero y destinadas a los actores que actualmente lo manejan y afectan. Se emplearon los métodos teóricos como el histórico-lógico, sistémico estructural y la modelación. En los métodos empíricos se utilizó la observación para evaluar el estado actual del sendero, y como técnicas la entrevista y la encuesta. Se determinó que las áreas relacionadas con el recorrido del sendero, constituyen un escenario donde se práctica tala de madera preciosa, cría de cerdos, caza furtiva y guiado ilegal. En la tala y caza furtiva inciden pobladores de comunidades vecinas y personas totalmente externas al área. Existen evidencias de tala a ambos lados del sendero, acciones estas que contribuyen a la disminución de la presencia de ejemplares de la flora y la fauna. La problemática ambiental identificada, pudiera responder tanto al bajo nivel de conocimientos y falta de educación ambiental. Este sendero ha sido afectado por la acción del hombre, lo cual pudiera conllevar a la descomercialización del mismo.