Programa de educación ambiental comunitaria desde la animación sociocultural para la carrera de Estudios Socioculturales de la Universidad de Pinar del Río, Cuba

Abstract

El presente estudio está dirigido a la carrera de Estudios Socioculturales de la Universidad de Pinar del Río. En consecuencia, se desarrolla un programa de educación ambiental comunitaria desde la animación sociocultural para el mejoramiento de la problemática ambiental de la carrera, con la participación de sus integrantes; estudiantes, profesores y directivos. Se declara la pluralidad de la investigación, ya que se utilizaron métodos y técnicas cualitativas y cuantitativas para complementar el estudio de tipo explicativo. Se utilizó el método estadístico STATS para el cálculo de la muestra y el método Delphi para la evaluación de la propuesta. El programa en cuestión se fundamenta a partir de la sistematización de los principales referentes teóricos acerca del medio ambiente, desarrollo sostenible, gestión y educación ambiental y animación sociocultural. A partir de este análisis teórico, se definieron etapas a través de las cuales se estructuró el programa de educación ambiental desde la animación sociocultural para la carrera de Estudios Socioculturales de la Universidad de Pinar del Río. Se diagnosticó la situación ambiental de la carrera, a partir de la identificación de sus principales problemáticas ambientales. Como resultados se destaca la valoración de muy positiva de las variables sensibilización ambiental y comportamiento ambiental en la muestra de la investigación. De igual forma se logró potenciar los conocimientos ambientales de los implicados en el presente estudio.