Estrategia para desarrollar la dimensión política ideológica en la formación histórica de los estudiantes de Estudios Socioculturales, con enfoque al trabajo social comunitario

Abstract

La carrera de Licenciatura en Estudios Socioculturales tiene dentro de sus objetivos la tarea de, por sobre todas las cosas, formar un profesional comprometido socialmente, que defienda, promueva y consolide el proyecto social de la Revolución a través de una interpretación científica e integral de la realidad. Por lo que el objeto de la profesión, está precisamente encaminado a fortalecer el enriquecimiento espiritual y cultural de la sociedad en correspondencia con el proyecto social vigente y con esto la autora se refiere a que ese profesional debe estar capacitado para conocer también la importancia del impacto que pueden tener en las políticas culturales, los cambios que se suscitan en lo social, político e ideológico no solo a nivel nacional. Siendo esta carrera tan reciente, en relación con otras ya más tradicionales, presenta algunas limitaciones en relación con la concientización y capacitación de contenido político, ideológico e histórico desde el objetivo anteriormente mencionado, por lo que se brinda en esta investigación una propuesta, sustentada en un enfoque consistente en una estrategia dirigida a formar a los estudiantes de la carrera de Estudios Socioculturales para reforzar su adiestramiento escolar y después el trabajo de estos profesionales en las comunidades. Para lo cual se tomarán en cuenta los referentes teóricos de esta rama del saber y del diagnóstico requerido, basado en los diferentes métodos y técnicas de investigación para modelar una estrategia que insertada en la plataforma de la carrera, permitirá cohesionar estos enfoques (historia-política, ideología y sociedad) como un todo indivisible, que a su vez, contribuirá a formar un profesional integral, cuestión que también favorecerá el trabajo con los actores sociales en las comunidades.