Concepción metodológica del proceso de enseñanza práctica de la Soldadura en las condiciones del taller de la entidad productiva

Abstract

El fortalecimiento del proceso de enseñanza práctica de la Soldadura en la entidad productiva, constituye una necesidad actual en la Educación Técnica y Profesional (ETP) para la formación de un Obrero Calificado, capaz de resolver las disímiles problemáticas que emana el contexto social y laboral en la contemporaneidad. Se ofrece una concepción metodológica que potencia dicho proceso y que contribuye a elevar los niveles de desempeño de los especialistas - instructores, docentes y obreros calificados que se forman en esta actividad. La propuesta está estructurada sobre una base dialéctico - materialista y fundamentada en la Pedagogía de la ETP, así como en el enfoque histórico - cultural de Vigotsky y sus seguidores, la relación hombre - sociedad, la Didáctica General y la situación actual del proceso en Pinar del Río, Cuba.