Estrategia de Superación para el desarrollo del pensamiento estadístico, en función de la investigación educativa, de los profesores de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Rafael María de Mendive

Abstract

Ante las limitaciones de los profesores de la Universidad de Ciencias Pedagógicas”Rafael María de Mendive” de Pinar del Río, que les impide cumplir a plenitud su función investigativa cuya causa principal estuvo centrada en la falta de acciones para la superación en los contenidos de la Estadística, se procedió al desarrollo de esta investigación dirigida al desarrollo del pensamiento estadístico. En el transcurso de la investigación se emplearon diferentes métodos de investigación científica: teóricos, empíricos y los procedimientos de la estadística descriptiva e inferencial que permitieron arribar a los resultados finales expresados en la estrategia de superación, que potencia el uso de métodos, técnicas y formas organizativas, con énfasis en el curso a distancia, talleres, curso de postgrado, las consultorías y la autosuperación acorde con las características de los contenidos del pensamiento estadístico, necesarios para la realización de las investigaciones educativas y la experiencia acumulada por los profesores; a partir de la instrumentación de la fase de diagnóstico, de generalización teórico-práctica y finalmente la aplicación de los contenidos tratados