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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2017	Folleto de Tareas de Aprendizaje para Favorecer el Proceso de Comprensión Textual en Escolares del Primer Ciclo con Trastorno del Espectro de Autismo	Aguiar Aguiar, Giselvis; Hernández Acosta, Rocío
2017-05-03	La Lengua Española de los escolares con Trastorno del espectro de autismo (TEA). Principales antecedentes e implicaciones curriculares y didácticas	Aguiar Aguiar, Giselvis
2016-11-06	La comprensión textual en escolares con trastorno del espectro autista	Aguiar Aguiar, Giselvis; Mainegra Fernández, Deborah; García Reyes, Olivia
2016-12-04	Diagnóstico en niños con trastornos del espectro autista en su desarrollo en la comprensión textual	Aguiar Aguiar, Giselvis; Mainegra Fernández, Débora; García Reyes, Olivia; Hernández Fonticiella, Yanira
2017-10-07	Estrategia de superación a promotoras del programa "Educa a tu hijo" a niños con autismo	Hernández Torres, Yunia; Aguiar Aguiar, Giselvis; Estévez Arias, Yosniel; Amor Pérez, Nancy; Sánchez Valdés, Xiomara
2018	Tratamiento didáctico del proceso de comprensión textual en escolares con trastorno del espectro de autismo	Aguiar Aguiar, Giselvis; García Reyes, Olivia; Torres Hernández, Yunia
2018	Multimedia interactiva para el desarrollo de la comprensión de textos en escolares con trastorno del espectro de autismo (TEA)	Aguiar Aguiar, Giselvis; Hernández Fonticiella, Yenira; Riol Licourt, Anayr
2018	Buenas prácticas en la formación del docente para la comprensión textual en escolares con autismo	Aguiar Aguiar, Giselvis; Hernández Fonticiella, Yenira; Hernández Acosta, Rocío
2018	Folleto de tareas de aprendizaje para la comprensión de textos en escolares del primer ciclo con trastorno del espectro de autismo (TEA)	Aguiar Aguiar, Giselvis; García Reyes, Olivia; Hernández Acosta, Rocío
2018	La Plásticoterapia como recurso para la estimulación de las funciones comunicativas en escolares con TEA	Hernández Acosta, Rocío; Aguiar Aguiar, Giselvis; Hernández Fonticiella, Yenira