Estrategia de superación dirigida a los Directivos del círculo infantil para la orientación y el control de la actividad programada de Educación Física, en el municipio Pinar del Río

Abstract

La Educación Física en la Educación Preescolar constituye una de las áreas en las que más limitaciones metodológicas presentan los docentes, según los resultados vertidos en los últimos balances provinciales efectuados, sobre este nivel educativo. A ello se le suma el hecho de que los directivos relegan la orientación y el control de esta área a un segundo plano, dado por sus propias limitaciones teóricas metodológicas. La presente investigación por tanto, pretende modestamente acercarse a la superación del los directivos de los círculos infantiles para elevar la orientación y el control de la actividad programada de Educación Física