https://rc.upr.edu.cu/jspui/handle/DICT/503 2019-11-18T01:38:38Z 2019-11-18T01:38:38Z Rojas González, Carlos Alberto https://rc.upr.edu.cu/jspui/handle/DICT/3051 2018-11-21T13:44:36Z 2018-02-01T00:00:00Z

Título : Estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad ubicación temporal con enfoque profesional desde las clases de Historia de Cuba en la formación del maestro primario Autor : Rojas González, Carlos Alberto Resumen : La formación de un individuo en el nivel superior, desarrolla un sólido sistema de conocimientos, un sistema de habilidades intelectuales y profesionales, por tal motivo la investigación que se presenta se dirige al perfeccionamiento del proceso de desarrollo de la habilidad ubicación temporal con enfoque profesional en los estudiantes de segundo año de la carrera Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca, desde las clases de Historia de Cuba, propiciando un importante agente dinamizador en un cambio en el desarrollo de este proceso que contribuye a la formación y desarrollo de un pensamiento histórico y profesional sobre bases científicas. La estrategia didáctica propuesta, se fundamenta a partir del análisis de las principales manifestaciones en el desarrollo del objeto de la investigación, que se sustenta en el método científico Dialéctico Materialista, así como de los referentes teóricos asumidos: Enfoque Histórico-Cultural, Didáctica desarrolladora de la Historia, Didáctica Científico-Crítica y Teoría de la Actividad de Leontiev. Finalmente la puesta en práctica de la propuesta científica ofrece una serie de resultados demostrativos de que es posible y necesario, enrumbar el camino del desarrollo de habilidades en estos estudiantes.

2018-02-01T00:00:00Z Pedroso Valdés, Yuleibys https://rc.upr.edu.cu/jspui/handle/DICT/3050 2018-11-21T13:41:25Z 2018-03-01T00:00:00Z

Título : La escuela de educación familiar en la Educación Técnica y Profesional Autor : Pedroso Valdés, Yuleibys Resumen : En la Educación Técnica y Profesional (ETP) actual, ocupa un lugar significativo el estudio relativo a las relaciones escuela-familia en la formación de las nuevas generaciones. En tal sentido el trabajo tuvo como propósito elaborar una estrategia de preparación metodológica de los docentes en función del correcto desarrollo de la escuela de educación familiar en el Centro Politécnico “Orlando Pantoja Tamayo” del municipio San Luis, en la provincia de Pinar del Río. El proceso investigativo se realizó sobre una base dialéctico-materialista y se emplearon métodos del nivel teórico, del nivel empírico y estadístico-matemáticos, tales como: el histórico y lógico, el enfoque de sistema, tránsito de lo abstracto a lo concreto, la modelación, el hipotético deductivo, el análisis y síntesis, la observación, la entrevista, el análisis documental y de la estadística descriptiva el análisis porcentual, que permitieron el diagnóstico de la realidad educativa y la evidencia de la validez práctica del trabajo; la valoración de especialistas y el pre-experimento realizado posibilitan recomendar la estrategia de preparación metodológica como una opción válida para la solución del problema científico planteado.

2018-03-01T00:00:00Z Menejia Bey, Ruben https://rc.upr.edu.cu/jspui/handle/DICT/3049 2018-11-20T16:45:20Z 2018-02-02T00:00:00Z

Título : La educación ambiental para los estudiantes de la especialidad Soldadura en el Centro Politécnico "Julio Díaz González" Autor : Menejia Bey, Ruben Resumen : La presente investigación responde a la necesidad de contribuir al mejoramiento de uno de los problemas del proceso de Educación Técnica y Profesional de Soldadura: el desarrollo de la Educación Ambiental. Se propone una estrategia que potencia dicho proceso a partir de una nueva visión de sus componente planeación estratégica e instrumentación dispuesta sobre una base dialéctica materialista y fundamentada en el Enfoque Histórico Cultural, la relación hombre sociedad, la Pedagogía General y la Pedagogía de la Educación Técnica y Profesional en particular. Se presenta un estudio de la situación actual en el desarrollo de la Educación Ambiental en el taller de soldadura del centro politécnico Julio Díaz González en el municipio Guane, a partir de la aplicación de un grupo de métodos del nivel teórico, del nivel empírico y nivel estadístico matemáticos La validez de la propuesta comprobada a partir de la realización de un preexperimento, pudiera valorarse para su posterior generalización, como una opción válida atendiendo a las características particulares de cada centro

2018-02-02T00:00:00Z Morales Paez, Yudelsi https://rc.upr.edu.cu/jspui/handle/DICT/3048 2018-11-20T16:38:57Z 2018-03-08T00:00:00Z

Título : La apropiación de contenidos profesionales en la asignatura Conservación de los Alimentos del Centro Politécnico “Rigoberto Fuentes Pérez” Autor : Morales Paez, Yudelsi Resumen : En la tesis presentada se estudia la necesidad de mejorar la apropiación de los contenidos profesionales de la asignatura de Conservación de los Alimentos en los estudiantes de tercer año de Tecnología de los Alimentos del Centro Politécnico (CP) “Rigoberto Fuentes Pérez” de Pinar del Río. Teniendo en cuenta como objeto de esta investigación el proceso de aprendizaje de la asignatura de Conservación de los Alimentos en la especialidad Tecnología de los Alimentos en la ETP y como objetivo propuesto elaborar un folleto bibliográfico que permita la apropiación de los contenidos profesionales, se aplicaron un grupo de instrumentos tales como la observación a clases, la revisión documental, la entrevista a los profesores, y la prueba pedagógica. La utilización de medios de enseñanza donde las situaciones observadas por los estudiantes coincidan con la actividad práctica es un proceso que constituye una vía imprescindible para incrementar los conocimientos, la creación de habilidades profesionales y la formación de valores en el posterior desempeño profesional de los egresados de la especialidad Tecnología de Alimentos

2018-03-08T00:00:00Z